WAAROM DUAAL LEREN?

LEREN²

Duaal leren is een leermethodiek waarbij leerlingen de vereiste competenties deels in de klas en deels op de werkplek leren. Die werkplek kan ook een gesimuleerde werkplek zijn bij bv. een sectoraal of een VDAB-opleidingscentrum.

WAAROM DUAAL LEREN?

Een kwalitatief duaal leersysteem leidt tot beter opgeleide leerlingen. Jongeren versterken hun competenties -zowel de technische als de ‘soft skills’- door het leren in de klas te koppelen aan de bedrijfsrealiteit met up-to-date technologieën en infrastructuur. Meteen vormt dit ook een professionaliseringsopportuniteit voor de leraren.

Doelstelling is dat het duaal leren technische studierichtingen aantrekkelijker maakt en de ongekwalificeerde uitstroom vermindert.

ONZE AANPAK

We kiezen resoluut voor een sterk partnerschap tussen onderwijs en bedrijfsleven. Er is in elke fase van de ontwikkeling een nauwe samenwerking met de onderwijsnetten en met de deelnemende scholen en bedrijven.

HET STANDAARDTRAJECT EN DE COMPETENTIEMATRIX

Het vertrekpunt van elke duale studierichting is het standaardtraject. Dat bepaalt welke competenties in het duale traject moeten worden aangeleerd. Het is gebaseerd op één of meerdere beroepskwalificatieprofielen en omvat de eindtermen. Het standaardtraject wordt op Vlaams niveau door het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs, Kwalificaties en Studietoelagen (AHOVOKS), de sectorale en onderwijspartners samen opgemaakt.

Het standaardtraject wordt vervolgens vertaald naar een competentiematrix die per competentie aangeeft waar deze best aan bod komt (op school en/of de werkplek) en of het om kennis, vaardigheden of attitude gaat. Deze matrix bepaalt hoeveel uren de leerlingen op jaarbasis gemiddeld zullen leren op de (gesimuleerde) werkplek.

LEERGEMEENSCHAPPEN

Op basis van deze competentiematrix ontwikkelen regionale leergemeenschappen pedagogisch-didactisch materiaal. Een leergemeenschap is een groep van technische en/of pedagogische experten uit scholen, bedrijven en (sectorale) opleidingscentra.

De meerwaarde van het werken in leergemeenschappen is dat onderwijs en bedrijfsleven samen het duaal leertraject vorm geven. Co-creatie ten top!

Voor de competenties die aangeleerd worden op de (gesimuleerde) werkplek werden leerfiches ontwikkeld. Deze leerfiches bevatten: de leerdoelen, de kennis en vaardigheden die op school aangeleerd worden, mogelijke oefencontexten en de evaluatiecriteria . Neem een kijkje voor de leerfiches bij de betreffende studierichting.

Voor elke studierichting is er een Netwerk Duaal leren waar de ervaringen uit de leergemeenschappen worden teruggekoppeld. Het doel daarvan is om het leertraject en het beleid duaal leren op Vlaams niveau verder op punt te stellen.

DUAAL LEREN SLIM ORGANISEREN

Duaal leren kan slechts een succes zijn als het team van leraren, trajectbegeleiders en mentoren samen met goesting werken aan het duaal leren. En dit met een organisatievorm waarbij binnen duaal leren optimaal worden begeleid. Een gedeelde visie over de kernopdrachten, waarden en ambities hierbij is een startpunt.

Lees meer over onze aanpak in de Blauwdruk Duaal Leren.

Wat maakt een duaal traject tot een succes?

• Gedragenheid om duaal leertraject op te starten in school en bedrijf
• Vertrouwen tussen school en bedrijf/bedrijven. groeien naar een duurzaam team.
• Duidelijke afspraken tussen school en bedrijf over de aanpak van het leertraject en regelmatige afstemming.
• De leerling is gemotiveerd en voldoende matuur om in een duaal traject te stappen
• Goede matching tussen de leerling en het bedrijf op vlak van aanpak, begeleiding, cultuur.
• De mentor en begeleiders van de leerlingen zijn technische experten, spreken de taal van de jongere en hebben voldoende ‘soft skills’ om een coachingrol op te nemen.

SAMEN STERK

DENKEN & DOEN

KRACHTIGE OPLEIDING

DUURZAME TEAMS

---

Meer info over de duale trajecten die vanuit de technologische industrie zijn opgestart:

ELEKTROMECHANISCHE TECHNIEKEN DUAAL
(3^de GRAAD TSO)LASSEN-CONSTRUCTIE DUAAL
(3^de GRAAD BSO-DBSO-LEERTIJD)MECHANISCHE VORMGEVINGSTECHNIEKEN DUAAL
(3^de GRAAD TSO)​MECHANISCHE VORMGEVING DUAAL
(3^de GRAAD BSO)

---

WEBINAR

Starten met Elektromechanische Technieken Duaal (TSO) in schooljaar 2019-2020

In dit webinar geven we u meer uitleg over de aanpak die door Agoria, de federatie van de technologische industrie, samen met het onderwijs en leerbedrijven de voorbije jaren uitgewerkt werd om van EMT duaal een sterke opleiding te maken.
 

---